
日前,针对“关于在中学阶段引入金融公共课程提高金融素养的建议”,教育部从相关课程教材建设和金融机构提供教育支持两方面给出回复,肯定了加强中学生一定的金融知识教育的必要性和目前中学生金融知识教育取得的积极进展。《答复》表示,当前九年义务教育阶段通过典型案例和相关法治知识教育,已重点增强学生对公民财产、家庭投资等相关金融知识的了解。此外,教育部会同中国人民银行、证监会等部门贯彻落实《国务院办公厅关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》、《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的意见》,采取多种方式共同推进金融素养教育。
与此同时,启动了“中证中小投资者服务中心有限公司”(简称“中小投资者服务中心”)持股行权工作。中小投资者服务中心就像普通投资者的化身,身兼“积极股东”和“浑水公司”的职责。通过持有上市公司股票,以股东身份向上市公司发送股东建议函、参加股东大会、重组媒体说明会和投资者说明会,就中小股东投票、利润分配、并购重组、违规减持等方面发表意见,甚至与上市公司打官司。中小投资者服务中心模式是一个创举,补上了中小投资者“无为”“难为”的制度短板。笔者希望这一制度进一步完善,在中小投资者“不能为”时依法主动代理,在中小投资者“希望为”时依法带头引导,以此强化中小投资者参与市场治理的能力。
同车游客按男女分房,一间房同时住三四人。不过报名时多交一百,可以单独住一间。和我同屋的是一对河北来的父子,那位父亲从事教育培训,他跟我说,现在经济环境不好,但教育市场不受影响,你要不要考虑下?晚餐在松窝的餐厅吃,是朴素的家常菜,油炸小鱼,松仁玉米,炒野菜,炖豆腐。吃过饭,很多人准备去梦幻家园看二人转,我则去自由活动。
譬如,教育部门在上海、广州等地将金融教育纳入地方中小学课程设置,编制了《理财教育系列读书》《金融理财知识教育读本》等;浙江教育厅与证监局建立合作机制,将金融知识纳入浙江省地方课程教材《人·自然·社会》;四川证监局与西南财经大学联合编写《国民金融教育之青少年五德财商系列》(初中段)在部分中小学试用。
除去银行、非银金融个股,包钢股份、中国建筑、海尔智家、江苏租赁、宝钢股份暂列QFII持仓榜前五位。记者统计发现,多家上市公司在二季度成为QFII大举买进的目标。这些公司的前十大股东名单里面也出现了一些新的QFII机构身影。数据显示,截至二季度末,花旗环球金融有限公司重仓华泰证券82515万股,报告期末的持仓市值达184亿元;美林证券持有招商轮船4021万股;阿布扎比投资局持有东方财富2951万股;上海香港汇丰银行持有药明康德2200万股;华能水电则是被摩根士丹利和铭基国际看中,分别拿下1074万、1239万股,成为二季度末新晋十大股东;海南橡胶被瑞信持有2074万股;塔牌集团被摩根大通持有2123万股。
“我就是不想,这有什么为什么的。”“我这话咋的啦我这话,我问这话咋的啦?”“你的话让我没法回答。”“你答不出来你反问我一句干哈啊?“你问他干嘛?”尖脸女人接过话头,狠狠地看着我,用手指着,“你要说‘我办的不对’,能不能听懂?”“不能。”“啥叫不能,你咋这么硬呢,你咋这么牛逼呢?”中年男人坐直了,几乎要站起来。