台湾咖啡馆女仆吴梦梦

博克观察到大多数本科生的思维水平都停留在第二阶段，只有少数学生的思维水平能够进人第三阶段，就是“Critical Thinking”，即“批判性思维”阶段。这是思维成熟阶段。在这个阶段，学生可以在各种不同说法之间，通过分析、取证、推理等方式，作出判断，论说出哪一种说法更有说服力。

从公司方面来看，业绩榜前20名中，嘉实基金有3只基金入选，排名第一；南方基金、上投摩根基金、建信基金等公司分别拥有2只基金入榜，表现亦较为优异。图2：五年期主动股票基金业绩前20名二、混合型基金赚钱能力榜单三年期收益冠军大赚104.47%相比主动股票型基金，混合型基金数量较多。若也按成立日自2016年9月30日之后算，拥有三年期完整业绩的基金共1690（同一基金不同份额分开算），收获正收益的有1317只，占比77.93%。

余额规模步步高2019年12月中旬以来，伴随资金做多意愿增强，A股市场中枢节节攀升，上证综指先后突破3000点和3100点整数关口。近期，大盘在攻坚3200点过程中脚步尽管略有放缓，但2020年1月14日仍创出3127.17点的逾8个月新高。

所以我对“钱学森之问”的第一个回答是：我们的教育体制中培养的学生缺乏创造性人才的第一个原因是学生的知识结构有问题。我们的学生过多局限于专业知识，而缺乏跨学科、跨领域、跨界知识，而这些往往是具有创造力的人才的特征。创造性思维的第二个来源是好奇心和想象力。十几年前，清华大学物理系邀请了四位诺贝尔奖获得者来访。在探讨他们为什么取得科学成就时，清华学生提出的词是基础好、数学好、动手能力强、勤奋、努力等。然而，这四个人回答是一样的，不是这几个词中的任何一个，而是说好奇心最重要。

学生投入学习时间多，不仅反映在校内学业负担重，而且也反映在课外辅导多。最近教育部门试图减少学生校内学业负担，但随之而来的是各种校外辅导班的增多。这在客观上推动了教育辅导产业，一些这类公司上市了，并且有很高的市值。这都说明了市场对课外辅导的需求。

但与此同时，随着金融产业与文化产业的不断磨合，其间的问题也随之凸显。相较于实体经济，文化产业具有自身独特的价值特点，集中体现在创意服务等无形资产，对价值估算造成难度，再加上接触时日尚短，相当一部分金融机构对文化产业缺乏专业认知，因此会造成难以深度介入文化产业的问题。