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不过，在互金平台与金融机构的资金合作模式中，风险分担模式并未过多着墨。21世纪经济报道记者了解到，部分平台通过缴纳保证金、与担保公司或保险公司等合作变相兜底，以此保证金融机构资金的安全。不过，上述互金平台高管指出，《关于规范整顿“现金贷”业务的通知》（141号文）要求，银行业金融机构不得将授信审查、风险控制等核心业务外包。银行业金融机构不得接受无担保资质的第三方机构提供增信服务以及兜底承诺等变相增信服务。如果强化141号文要求，金融机构也要分担风险，将会更关注平台的风控能力。此外，他担忧，尽管P2P本身定位于信息中介进行撮合，但未来可能会对这一没有杠杆率限制的业态明确杠杆要求。

眼看离年底越来越近，资金还没着落，项目建设、企业发展等不起。一筹莫展之际，事情有了转机。“您可以试试‘绿贷通’啊！”10月24日，在当地举办的普惠金融政策宣讲会上，工作人员向前来“问路”的宋伟宏介绍，当地金融办等部门推出线上绿色金融服务平台“绿贷通”，企业可将贷款需求信息发布到平台上，由35家银行进行抢单，前3家抢单银行可获得对接资格，企业再根据银行贷款产品的利率等信息自主选择，被选中的银行要在一周内与企业完成对接。

此外，《管理办法》第23条也引起了法学界的广泛关注。该条款规定：网络运营者利用用户数据和算法推送新闻信息、商业广告等，应当以明显方式标明“定推”字样，为用户提供停止接收定向推送信息的功能；用户选择停止接收定向推送信息时，应当停止推送，并删除已经收集的设备识别码等用户数据和个人信息。陈际红认为，该条款保证了个人信息主体对于定向推送的自主选择，避免形成信息孤岛。

其实，人们痛恨的是低质量的本科论文，痛恨的是在毕业、保研推免等压力下东拼西凑出来交差的论文，而非学有所思、思有所成的论文。找对病根，再给本科论文开药方，显然有效得多。归根结底，本科论文制度是一件工具，如何充分发挥工具的效应，避免其产生副作用，根本在于学校如何应用该制度。结合专业特点，有的放矢地提出考核、培养方案。适合以论文形式检验的专业，仍应坚持写论文；不适合的专业，则应寻找其他工具替代。唯有如此，才能在学术本位的价值追求中，真正培养高质量、适应社会新时期发展的人才。

8月28日：游船上的晚餐 当事人女生出现刘强东此次美国明尼苏达州大学之行，本因他是明州大学和中国清华大学经济管理学院合作举办的一专业博士点项目(DBA) 的学员。“主要目的应该是来拿毕业证。现在许多大学都和中国院校有类似‘镀金’合作项目，大佬们不可能真的来美国上课，主要授课地点还是中国学校。来美国时，多数为拿毕业证。一般就是校区听听讲座，一些景点转转。”在这期间，不少学生志愿者会协助组织、执行很多工作。

建立健全制造业人才培养体系。完善学科专业设置，创新培养机制和模式，培养高层次技术人才、高素质技能人才、高水平经营管理人才，培育工匠精神和企业家精神，构建一支高素质、能够满足制造业高质量发展需求的人才队伍。在我国优势科研领域设立一批科学家工作室，培养一批具有前瞻性和国际眼光的战略科学家群体。推进产教融合、校企合作，整合各类人才计划，突出关键领域高层次人才培育。对从事核心技术研发的领军人才，赋予其创新活动主导权和创新成果支配权。进一步健全创新人才评价体系，完善有利于高端人才创新的评价标准和制度。积极发挥地方政府作用，完善高端人才收入分配、户籍居住、上学就医等激励政策。