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《批判性思维与道德推理》课是学院批判性思维教育落地的第二门课。它从2009级本科生开始成为一门3学分的必修课程，作为必修课它已经连续开设8年。在2011年5月18日，学院邀请了哈佛大学讲授《正义》课程的桑德尔（Michael Sandel）教授为首次成为必修课的这门课讲了一课。

此外，中国华融的房地产开发、租赁等等其他收入合计为19.87亿。报告提及中国华融的消费金融板块。2016年，中国华融设立华融消费金融。2019年上半年，华融消费金融资产总额为61.92亿，比期初下降25.3%；贷款总额60.92亿，比期初下降22.3%；税前亏损2.33亿，与去年同期相比下降527.2%。

98.6144.9100.5100.6148.6南　　宁100.6106.6129.9100.9105.4127.1101.2107.4127.8海　　口102.0114.4129.3102.7121.0135.5101.7118.2129.3

黄巍在求学阶段就选择了化工方向。据清华大学校友总会网站介绍，1997年，时年17岁的黄巍保送进入清华大学，选择了化学工程，后攻读高纯碳纳米管的制备研究方向研究生。2004年毕业后，他在四大会计师事务所之一普华永道短暂工作一年，2005年辞职进入中国神华。在中国神华工作期间，黄巍被选拔为项目经理，远赴海外与俄方开展合作谈判，共同商讨在当地建设煤制油项目的经济性与可行性。

这一‘反常’举动被认为是苹果造车野心的一种表现——苹果想一口吃下一个大胖子，从软件到硬件上，完全自主打造自动驾驶车型。但到 2015 年，果不其然，泰坦计划出现了问题。研发投入不菲的‘泰坦’在推进过程中出现了‘派别之争’，苹果前汽车项目负责人 Steve Zadesky 所领导的团队希望‘泰坦’项目先开发具备半自动驾驶功能的汽车产品，而苹果总设计师 Jony Ive 团队则极力想要打造全自动驾驶平台。一个主张整车制造，一个注重软件平台建设。

这两个例子还启示我们，批判性思维与创造性思维有着密切关联。蒂尔的“逆向思维”和马斯克的“反直觉思维”和“第一性原理思维”，既是他们的批判性思维，也是他们的创造性思维，由此引发他们的创新创业。所以批判性思维教育与创造性思维教育可以，也应该结合在一起。